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日本最大の 数学的見方考え方―子どもはどのように考えるか (国土 (1977年) 教育書、保育書
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松原 元一
定価 - 希少本・プレミア本
ややヤケがあります。[A01542977]静岡県学力調査対策問題集 (秀英BOOKS) 秀英予備校教務課。豊富な実践例をもとに、子どもの数学的見方と考え方を、心理学的、数学的に考察した書。▼1 【全13巻揃 道徳教育 復刻 雑誌 国書刊行会 平成11年】141-02308。
追跡番号お知らせ。昭42「わが国特殊教育の成立」中野善達 加藤康昭 390P。それ以外は書き込みなく良い状態です。
子どもはどのようにものを考えるか。K7FAA1-210608 レア[教育情報研究 第2巻 第4号 1987年 VOL.2 NO.4 日本教育情報学会]科学用語履修過程の構造化 簿記教育とCIA。理科教育実践講座 小学館 全18巻セット揃い。
◆教師必須の教科書
数学的な考え方を生徒が問題を解いている様相から明解にした傑作
読み返す度に新たな発見がある名著
ISBN:4337660542
防水、緩衝材を利用し丁寧に梱包。
2日以内に発送。たのしい授業 482冊【創刊0号~485号内4冊欠】/板倉聖宣 ELA225。『長野県教育史 全19冊(1-16巻・別巻1-2・総目次)』長野県教育史刊行会 ※学制発布百年記念出版。
34899
数学的見方 考え方 子どもはどのように考えるか (国土新書 54) 松原元一/著